经过两年的大专学习，徐舞决定去幼儿园实习。她四处寻找，找到了一家民营的幼儿园。

    班上的老师都很亲切，但是一提到工作，她们就严肃认真。徐舞只是学习幼师的理论知识，对于技能，她掌握得还不够好。幸亏她学过钢琴，所以还可以弹几首简单的钢琴曲。幸亏她爱好跳舞，还能应付一下音乐课。

    然而，当徐舞看到老师们绘声绘色地讲故事，徐舞瞠目结舌。她从来没有训练过，更别说流利地表达出来了。

    尽管徐舞练过钢琴，但还是没有主班老师弹得好。每次上音乐课，主班老师都会熟练地弹奏，边弹边唱，这时，副班老师便会载歌载舞，指导幼儿边唱边跳。

    看着他们跳得欢，徐舞为此陶醉，她更佩服老师们的技能。平时空闲的时候，徐舞会拿起小本子，三步并作两步，请教老师。

    主班老师对此要求严格，她不允许别人出错。所以，每当徐舞弹错一个音符，她都会严厉地批评她。刚开始，徐舞觉得她太严厉，不敢多问她，后来，徐舞知道她是这种性格的人，也慢慢接受她的脾气了。

    主班对她的工作不是很满意，徐舞便会努力把它做好。每当主班对此不满意时，徐舞便会耐心地倾听，虚心地接受。每当同事笑她太笨时，徐舞都不在意。她只在意自己能学到东西。

    就连副班都看不起她，说她做事效率太慢，徐舞当时听得不舒服，但很快就忘记了这回事。

    因为徐舞有很多技能还不够好，所以她只能做些擦桌子，收碗的工作。她自认为可以教孩子知识，可是，每当她站上讲台，都开始忘记要讲的内容。副班让她别紧张，徐舞看着孩子们，自己却手足无措。

    徐舞花费很多时间练习技能，可是每到关键时刻，徐舞就会忘记。她自小就有这个毛病，凡是有重大场合，她都说不出话。爸爸妈妈鼓励她，但她不知道怎么办，一个人便开始胡言乱语起来。台下的观众笑话她，她感到很羞愧，也对自己感到懊恼。台下再怎么努力，上台都功亏一篑。

    经过两个月的锻炼，徐舞学会了当音乐老师，但是始终教不好语言课。幸好她不是主班或者副班，要不然，她真的没有震慑力去管理孩子。

    看到主班管理得服服帖帖，徐舞想向她取经。但主班还是不愿意当她的师父。也许是因为她太忙，也许是因为徐舞有些迟钝。

    两个月的实习期过去了，学校收到了徐舞的考核成绩，说真的，她的成绩并不理想，也就刚及格。

    两个月后，徐舞瘦了一圈。徐父母看着她，都感到心疼。不过，徐舞还是坚定地说自己能行。当徐父问道，学到什么东西时，无意间尴尬地说:“现在我知道孩子有多难带了！”她停了一下，又问:“爸爸，我小时候也这么调皮吗？”

    徐父笑着摇摇头，说:“你是个乖孩子！从不让爸妈操心。”

    而事实上，那时的她，什么也不懂，一个人玩自己的，徐父母为此没少操心。

    回到教室，老师讲着书本上的理论。徐舞听得头都大了。为什么有那么多要记住？为什么自己不擅长理科？一堆问题闪现在眼前，自己到底有没有选错专业？

    后来，一次放学回家，徐舞看到有一个孩子被妈妈放到路边，没人看管。可能是妈妈忽略了他，于是他哇哇大哭。妈妈这才反应过来，她身后还有孩子，于是赶忙跑过去，抱起孩子，连哄带笑逗他开心。

    霎那间，徐舞想到要教育孩子，就不能溺爱他。徐舞突然好想帮助他们，可是如今，却什么都做不了。她暗下决心，一定要学好基础知识，以后才能更好地教育小朋友。

    大专何老师知道徐舞的能力有限，但她并没有怪罪她，而是耐心地引导她，让她找回自信。

    可以这么说，多亏有了何老师，徐舞才能对学习更有憧憬。

    徐父母很为徐舞着急，生怕她的能力不够，当不好老师。但徐舞并不灰心，她愿意大胆尝试，并在课后丰富自己的知识。培养自己勤学好问的能力。

    徐舞的认真，大家都有目共睹。期末时，徐舞被评为学校的优秀学生，这可乐坏了她。回想以往，她可是什么奖状都没拿到啊！

    徐舞走在悠长的道路上，微风轻拂她的脸庞，徐舞的脸上洋溢着自信的笑容，它荡漾在空气中，灿烂又可爱。